Penelitian ini dilakukan untuk membandingkan efektivitas antara pembelajaran daring (online) dan luring (tatap muka) di tingkat sekolah dasar. Studi dilakukan oleh tim peneliti dari Universitas Negeri Semarang di tiga kabupaten berbeda di Jawa Tengah, mencakup daerah urban, semi-urban, dan rural. Fokus utama adalah untuk menilai seberapa besar dampak masing-masing metode